Ghent University
Университет Гент:
Education and literary history. Literary history in the 21st century and new ways of studying it in secondary school and higher education
At the core of the project is a large-scale study of the development of literary history as an academic discipline in Bulgaria from the Liberation (1878) to the present day, considered in comparison with leading international trends over the last 25 years. Through a systematic review and thematic organization of all major literary histories produced in Bulgaria, the team will identify the new approaches that have emerged since the 1990s and examine them in the context of contemporary global practices. A particular focus will be placed on the role of literary historiography in preserving, shaping, and critically rethinking national identity.
Facebook страницата на СУ "Св. Климент Охридски"
Екип на Софийския университет с членове от Нов български университет и Университета на Гент, Белгия, спечели проект за фундаментални изследвания на тема: „Образование и литературна история. Литературната история през ХХI век и нови начини за нейното изучаване в гимназиалния курс и висшите училища“ към Фонд „Научни изследвания“ на Министерството на образованието и науката.
БТА
Д-р Миглена Дикова-Миланова: Българската литература все по-видимо се вписва в общоевропейските разговори за памет, идентичност и съпротива
Литературното образование е сред онези области, в които традицията и необходимостта от промяна неизменно съществуват в динамично взаимодействие. Предизвикателствата на XXI век, свързани с образователните политики, развитието на дигиталните технологии, новите читателски практики и трансформиращите се обществени очаквания, поставят въпроса за мястото и ролята на литературната история в съвременното образование с особена актуалност.
Настоящата информация представя идеи и резултати, свързани с реализирането на проекта „Образование и литературна история. Литературната история през XXI век и нови начини за нейното изучаване в гимназиалния курс и висшите училища“, който поставя въпроса за важността на диалога между училището, университета и институциите. Проектът създава пространство за професионален обмен между преподаватели, учители, изследователи и експерти, обединени от стремежа към развитие на литературното образование като ключов фактор за формирането на културната, гражданската и ценностната идентичност на младите хора. В центъра на инициативата стои убеждението, че устойчивите решения в образованието могат да бъдат постигнати единствено чрез открито партньорство, научно аргументиран дебат и споделена професионална отговорност.
Ивелина Иванова, председател на АУБЕЛ